本文摘要：美国威斯康辛大学传媒艺术系 潘忠党教授 2013年5月31日上午九点，凤凰传媒学院院长芮国强教授的热情洋溢的致词之后，为期一周的“青年的数字生活与都市文化工作坊”拉开序幕。本次工作坊由苏州大学新媒介与青年文化研究中心特聘研究员——美国威斯康辛大学麦迪逊分校传播艺术系潘忠党教授讲学，中心主任马中红教授主持人。

美国威斯康辛大学传媒艺术系 潘忠党教授 2013年5月31日上午九点，凤凰传媒学院院长芮国强教授的热情洋溢的致词之后，为期一周的“青年的数字生活与都市文化工作坊”拉开序幕。本次工作坊由苏州大学新媒介与青年文化研究中心特聘研究员——美国威斯康辛大学麦迪逊分校传播艺术系潘忠党教授讲学，中心主任马中红教授主持人。

潘忠党教授首先以案例理解为起点，对研究的方法论展开了了解介绍，他认为了在运用质化研究方法时，可遵循找到、转入、自由选择、搜集资料的步骤来展开，特别强调了研究者本身就是一种研究手段的观点，引领工作坊参与者思维研究者角色差异、研究对象自由选择的代表性、独特性和普适性关系、高质量质化研究标准、研究的可靠性等问题。融合当下数字媒体流行的社会现实，潘教授对“什么是传播”这一命题展开了新的检视，他辨别了传播观念的变迁，从传送观到仪式观以后中介观，阐释了传播作为社会与文化形塑的中介机制的观念。潘教授还融合典型个案明确提出了空间的社会生产问题，特别强调空间通过人的主观能动性被建构与改建，并充分发挥出有其社会功能，而媒体技术的“中介化”、“驯养”或“家居化”在其间扮演着最重要的角色，由此他引领大家注目人们对媒体的创造性用于。

工作坊期间，潘教授还率领大家对同程网和方州邻里中心展开了实地考察，与有关人士进行对话交流，挖出并体味蕴藏其中的青年媒介文化与空间的社会化生产等问题。在已完成对国际先进设备研究案例、研究方法、涉及理论的了解理解后，潘教授建议以苏州为实地考察场景，明确提出了目的探究本土青年生活实践和文化建构的“数字化地体验苏州”的设想，并通过对话辩论回应设想展开了细化与完备。工作坊于6日上午12时完结，此后，明确议题的甄选、继续执行将相继进行。

本次工作坊是我校与威斯康辛大学签订合作协议后的首次与该校的学术合作活动，广阔了大家的学术视野，获取了非常丰富而先进设备的学术资源，展开了质化研究的学术训练，唤起了大家的学术热情，也前进了跨学科、横跨校际的学术合作。复旦大学新闻学院周葆华副教授、於红梅博士，苏州工艺美院的杨席珍副教授，江西九江学院的鲍鲳老师，一舟书库网站宽顾亦周，凤凰传媒学院陈霖教授、曾一果教授、陈一副教授、杜志红副教授、杜丹老师、薛征老师等和部分研究生、本科生参与了此次工作坊活动。

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