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在什么狀態(tài)中有“點”
先輩太極拳太師為我們開辟了太微拳學(xué)的天地，這是先賢紿 我們留下的珍貴的文化遺產(chǎn)，需嬰我們認真的繼承和發(fā)展。當(dāng)代 太極拳大師在一生的教學(xué)實踐中，對太微拳學(xué)有所悟道，在發(fā)展 太極拳運動的道路上，又一次指點迷津，使我們健康向前有可能 行于大道。
我們進行太微拳學(xué)的研究是很有意義的，如果太極拳人都注 重太微拳學(xué)的研究，就會將太極拳的總體水平提高一步，上升到 新的層次。因為太極拳人具有點的感覺后，他的功夫就不是一般 水平，首先松柔功夫修煉應(yīng)超出一般，具體說，他要達到空松腰 胯的層次。因為太微拳學(xué)拒絕本力，不喜拙力，拳人松開九大關(guān) 節(jié)，周身松柔，身上有可能出現(xiàn)太微點。
科學(xué)的太微拳學(xué)
在太極拳經(jīng)典中，有“一舉動，周身俱要輕靈“由著熟而漸悟懂勁，由懂勁而階及神明'以此兩句拳論，試將太極拳分 為四乘功夫，即“輕炅”為初乘，“著熟”為下乘，“懂勁”為中 乘，“神明”為上乘功夫。從社會實踐透析，盤拳能到初乘也是 不容易的。初乘功夫的修煉者身上，手腳肢體的本力退得比較干 凈，盤拳朽輕靈感，外人看著協(xié)調(diào)，整體動態(tài)運行上下相隨，到 下乘展次，盤拳著熟腳下步幅有準(zhǔn)，方向方位準(zhǔn)確能做到立身中 正，外人看r已經(jīng)很舒服了。到中乘功夫，身上應(yīng)該有“點”的 感覺。
太極拳修煉不是學(xué)校式，同年齡，同級別；也不是多少公斤 級在多少公斤級內(nèi)比賽；也不能算年頭，練幾年拳到幾乘功夫， 熬到年限領(lǐng)一張上乘證書，根本不是那么回事；也不同于大專院 校，同一年齡在同一級別上課，在什么分數(shù)線上，一刀齊全部 升班。
太極拳是藝術(shù)，跟任何門類的技藝相似，文化修養(yǎng)不同差異 很大，不同的文化層次，對太極拳學(xué)的理解不同，所達到的層次 不同。在一個太極拳班里學(xué)拳的文化水平不等，同班同學(xué)中有大 專以上文化程度者也許有專家教授，同學(xué)中有工人或者還有家庭 婦女他們雖然都經(jīng)過培訓(xùn)，結(jié)果絕不相同，這是不同文化修養(yǎng) 者對太極拳拳藝有不同層次的理解和收獲。但對太極拳學(xué)的檢 驗，輕靈就不是拙笨，著熟一看便知，中乘層次者不但理論可以 講明白，理性知識升華成感性知識，凡能講出的理論，身上都能 反映出來，已經(jīng)達到“身知”“體悟”的境界。
談到太微拳學(xué)的修煉，先要認識理解太微點的存在和運用。 如果你和你的老師從來沒有聽說過，也沒有看到具有太微點功夫 的人，乂從何談修煉呢？當(dāng)你接觸太微拳學(xué)的理論后，先要去 悟，“其大無外”的“外”，再去悟“其小無內(nèi)”的“小”，小到 無內(nèi)，小到退藏于“密' 小到看不見。
太極拳講究先求開展，這很好理解都能做得到，將拳架打大便是.盡管理解偏頗拳勢大就對了一半。呵足，緊湊就不好理 解，操作有難度，哪位拳師能說明白拳架小，小到什么程度是為 緊湊，你達不到“其小無內(nèi)”就萣不對□而緊湊并沒有標(biāo)準(zhǔn)，這 就足我捫要研究的太微拳學(xué)的課題：坷以舉例說明緊湊，如兩人 放對較技，雙方一接觸，一方腳下飄浮，被吸令起來。在拿起來 尚未發(fā)放出去的一瞬間，這便是太微拳學(xué)。
雙方接觸，一方便被拿起來，這是一項大學(xué)問，僅一個 “拿”字+能概全，不去研究太微拳科學(xué)，是說不清楚的。如果 引申展汗議論，其實在雙方末接觸之前，一方早巳被拿件，他并 不知道他早已進人對方的太極功夫圈內(nèi)，被對方收人“其小無 內(nèi)”的內(nèi)中。試問雙方每人體重一百多斤，說什么雙方手一接觸 僅僅是一接觸而已，一百多斤便飄浮而起，并未見對方有硬拉摟 抱之動作。被拿起者只覺腳下飄浮，頭重腳輕呼吸不爽，手中沒 有任何拐棍可扶，舒舒服服飄浮而起，即使被發(fā)放出去周身從里 到外也沒有不適之感。
將科學(xué)的太微拳簡單地說成點，遠遠沒有能夠悟到先賢對太 微拳學(xué)研究的成果。和“放之則彌六合，卷之則退藏于密，其小 無內(nèi)”的理論不相吻合。我們對太微拳學(xué)的認識和理解尚達不到 先賢的層次。
五、太微拳學(xué)的運用
任何科學(xué)都是為人類服務(wù)的，太微拳學(xué)也不例外。研究太微 拳學(xué)是研究微小運動在身體內(nèi)部的變化和反映，身體中的細胞、 腦細胞、血液中的紅白血球都是以小巧在人體中主宰著生命運 動。太微拳學(xué)是太極拳的細胞，在拳中起著內(nèi)部運化陰陽變動而 積極運動著，對太極拳愛好者的健康起著支柱棟梁作用。人類獲得健康以后，什么偉業(yè)不能建立。
我們認識和研究太微拳學(xué)，就要修煉和運用他，為了將太微 拳學(xué)說得清楚，講得明白，試以太微點解析在技缶中的運用，以 說明“點”是看得見、摸得著，學(xué)有方法練有目標(biāo)也不難操作便 于把握和運用。
以小打大
雙方較技，一方被一方的雙手攥住一只小臂，這是二打一， 是集中優(yōu)勢兵力以多勝少，以大打小的戰(zhàn)術(shù)，是優(yōu)勢?一方單臂 受制，以一御二，立身也不中正是被動勢，是劣勢。被動者想以 本力以技巧去掙脫受制的小臂是困難的，也是不可能的。因為這 里含有太極拳技擊的中正學(xué)，或者叫掄中的學(xué)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。制人者 立身屮正，雙手鉗制住對方小臂，被鉗制方身側(cè)偏斜，處于不利 狀態(tài)。
欲破解小臂受制轉(zhuǎn)危為安，用力用著解困都有難度，而太極 拳規(guī)范是用意不用力，此處用力是敗招有悖于太極陰陽學(xué)說。用 力用招不可，那么用何種招法解脫困境呢？欲解脫困境，就須求 助于太微點之作用。
被對方雙手鉗制住的小臂，就其接觸部位，術(shù)語稱為接觸 點。雙手不將手掌計算在內(nèi)，十指鉗制小臂就是十個接觸點，如 果算上指根接觸點更多。松開九個“點”留下一個“點”，順勢 舒展走外弧形線，意念已經(jīng)繞到對方的身后，此時，雙方態(tài)勢已 經(jīng)起了極大變化，劣勢者已經(jīng)化解了九個接觸點，以一只小臂打 對方一個點，從劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，從被動變?yōu)橹鲃樱砸淮蚨?，?小勝大解脫困境。
以點打面
太微點的運用有令人興奮的奇妙之處。
凡太極拳修煉者，為了得到性命雙修都在努力進修以期達到 體悟太極拳之真諦。拳論早在幾百年前就告誡后人“斯技旁門甚 多'有正門就會有旁門，不走正門便會人旁門，是不以意志為 轉(zhuǎn)移的。對太極拳有什么認識和理解便會人什么門，拉也拉不回 來。少見太極拳修煉者有走火人魔者，在神經(jīng)病院找不到練太極 拳的患者。這并不表明太極拳人都入了正門修大道。社會上多 見，太極拳者多不練或不會練太極拳，每天幾個人聚集在一起 “推手'此項運動全民健身無可厚非，動則身體受益，如果談到 修煉太極功夫，推來推去不會有大出息。跟太微拳學(xué)也根本不沾 邊兒。
太微拳學(xué)胎生于太極拳循規(guī)蹈矩的修煉，從太極拳的陰陽相 濟中修煉，身上漸漸退掉本力，體悟到松柔功夫，才有可能在身 上出現(xiàn)“點'太極功夫修煉到中上乘，人體結(jié)構(gòu)起到質(zhì)的變化， 體能大大改變，身上有了松空之感，太極點自然出現(xiàn)在你的身 上。從太極技擊講開去，太極技擊不是硬碰硬；也不是軟對軟， 是運用太微拳學(xué)的陰陽變化，以微小對付強大來勢，仍然是以小 打大、以點打面。
為了便于理解以點打面，是不是可以用錐子尖來形容呢？老 輩婦女在層層布片粘合在一起的厚硬的鞋底上納線，也就是納鞋 底。這種鞋底，十分厚硬，聰明的大嫂大媽們先用錐子扎一個眼 然后引針穿線。錐尖雖細尖，但渾身的力量集中到錐尖，硬厚的 鞋底抵擋不住錐尖。這小小的錐子尖，正是以點打面取得勝利。
錐尖力大無窮，難以阻擋，我們通過修煉身上手t產(chǎn)生了錐 尖力或者周身四肢，摸到哪個部位，哪個部位便有一個錐尖，你
根本無需再去用力，根本無需再去施以技巧，根本無需再用招法 與人較量，這便是太極技擊中“以靜制動，后發(fā)先制”點的神奇 妙用。
在太極拳技擊中，有吋能以點打面，只宥以點打面可稱為太 極技擊藝術(shù)，以點打面的本質(zhì)也是以點打點。
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